La diputada Giulianna Bugarini consideró necesario abrir un diálogo amplio sobre el uso de celulares y tabletas en los salones de clases, al señalar que el reto no es la tecnología en sí, sino encontrar la manera de que contribuya al aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, sin convertirse en un factor que afecte su concentración y desarrollo.
La legisladora destacó que el uso excesivo de pantallas puede tener efectos en el descanso, la atención y la salud emocional de las y los estudiantes. Recordó que en México 8 de cada 10 personas mayores de seis años utilizan internet y que millones de jóvenes han sido víctimas de ciberacoso, una realidad que obliga a analizar cómo acompañar el uso responsable de las herramientas digitales desde la escuela y el hogar.
Bugarini señaló que este debate ya forma parte de la agenda educativa en distintos países. Explicó que naciones como Francia, China y el Reino Unido han impulsado medidas para limitar el uso de teléfonos celulares en las escuelas, con el propósito de fortalecer la concentración, la convivencia y el aprendizaje dentro de las aulas.
Finalmente, la diputada respaldó el llamado de la presidenta Claudia Sheinbaum para abrir un debate nacional sobre el uso de dispositivos móviles en los centros escolares, mediante la participación de madres y padres de familia, docentes, especialistas y estudiantes. Afirmó que la tecnología debe ser una herramienta para aprender, sin desplazar la atención, la convivencia y el desarrollo integral de las nuevas generaciones.
